安康市延安精神研究會會長 何邦軍
延安精神是我們黨從勝利走向勝利的制勝法寶，新時代踐行好延安精神，讓它為黨的建設、國家進步注入強大動能，最根本的是全黨全民要熟知、認同并共同踐行。實現(xiàn)這一目標，理論研究、宣傳教育重要，分層次建立國家、省、市、縣示范教育基地更為重要。市縣延安精神研究會如何高質量建好示范教育基地，我認為重點要把握好以下三點。
一、認識示范教育基地建設的意義
第一，有利于統(tǒng)一思想認識。延安精神是中國共產黨人在革命戰(zhàn)爭年代形成的具有鮮明時代特征和政治特征的偉大精神。依靠延安精神，黨的隊伍、黨的事業(yè)不斷發(fā)展壯大，最終取得了解放戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利。1990年江澤民同志題詞：“延安精神永放光芒”。2020年4月，習近平總書記在陜西考察工作時強調：“要堅持不懈地用延安精神教育廣大黨員干部，用以滋養(yǎng)初心，淬煉靈魂，從中汲取信仰的力量”。創(chuàng)建延安精神教育示范基地有利于讓廣大黨員干部提高認識，真正認識到延安精神在戰(zhàn)爭年代是制勝法寶，在和平年代也是制勝法寶，過去需要，現(xiàn)在需要，將來依然需要。只要我們始終保持堅定正確的政治方向，始終站在人民一邊，全心全意為人民服務，始終保持自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神，中國的經(jīng)濟社會發(fā)展就一定會日新月異，中華民族偉大復興就一定會實現(xiàn)。
第二，有利于樹立時代標桿。習近平總書記指出：“一個有希望的民族不能沒有英雄，一個有前途的國家不能沒有先鋒”。戰(zhàn)爭年代，在延安精神引領下，張思德、白求恩、董存瑞、南泥灣等一大批英雄人物和英雄事跡層出不窮，推動黨的事業(yè)不斷發(fā)展。和平年代，我們依然需要英雄，需要標桿，使廣大黨員干部前有標兵，后有追兵，爭先恐后，爭當英雄。在安康革命的歷史上，我們曾經(jīng)創(chuàng)造了八一水庫建設精神、白河“三苦”精神、村道建設精神、脫貧攻堅精神。在實際工作中，我們既要把這些踐行延安精神的偉大實踐總結好、宣傳好、傳承好，又要推陳出新，不斷培育、發(fā)現(xiàn)、總結、宣傳新時代踐行延安精神的先進人物、先進事跡，讓這些身邊典型引領全市延安精神的發(fā)揚光大，推動黨的事業(yè)和經(jīng)濟社會全面進步。
第三，有利于促進安康發(fā)展。我們是安康市市縣基層延安精神研究會，我們的工作需要充分把握中省的指導思想和工作要求，更要立足安康、服務安康，推動安康發(fā)展。我們雖然取得了脫貧攻堅的偉大勝利，但更要清醒地看到，我們依然是一個相對貧窮落后的地區(qū)，資源相對貧乏，農業(yè)基礎薄弱，工業(yè)缺少大項目支撐，基礎建設滯后，先進現(xiàn)代技術難以落地。在這種不利條件下，更需要用延安精神激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，更需要英雄和標桿引領大家前行。所以從安康發(fā)展實際出發(fā)，我們更要把弘揚延安精神教育示范基地建設好，使它為安康發(fā)展提供精神動力，提供示范樣板。
二、把握創(chuàng)建工作的基本原則
第一、政治性原則。延安精神研究會是一個政治性協(xié)會組織。延安精神根本的原則是堅持堅定正確的政治方向。所以我們的示范基地建設要把政治性放在首位，要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，把黨性和人民性放在首位，使基地建設有利于黨的建設，符合人民利益。
第二、先進性原則。創(chuàng)建示范基地是要樹標桿，一定要寧缺毋濫，在精不在多。市上的示范基地，一定是在全市弘揚延安精神、推動經(jīng)濟社會發(fā)展中的先進典型，要有說服力、有示范性、有先進性�？h上也一樣，市級今年目標是3～5個，縣級10～15個，成熟了再授牌，建設了就一定要發(fā)揮作用。
第三、實踐性原則。弘揚延安精神是為了踐行延安精神，示范基地建設也一樣，一定要把實踐性放在突出位置，無論是選擇、培養(yǎng)、總結、推廣，都要可借鑒、可操作，要學而能用，這是檢驗基地能否成功的唯一標準。
三、統(tǒng)籌創(chuàng)建工作的具體事宜
市上印發(fā)創(chuàng)建工作實施意見，總體上講，創(chuàng)建工作按照這個實施意見進行。一要長計劃、短安排。市縣都要明確目標任務、創(chuàng)建標準和時間要求，做到有計劃、有部署、有檢查。二要精選創(chuàng)建基地。要全面摸排，好中選優(yōu)，精選市縣創(chuàng)建基地。三要加強業(yè)務指導。不能一定了之、一掛了之，市縣研究會要有專門領導負責創(chuàng)建工作，每個示范基地都要有工作專班和年度計劃，使示范基地工作不斷提升，發(fā)揮示范效應。四要統(tǒng)籌兼顧。既要把示范基地辦成示范點、教育點，又要把理論研究、宣講宣傳統(tǒng)籌到示范點上，還要與黨校、教育等部門聚力合作，發(fā)揮各自功能，提升示范“合力”。
