□ 向詩兵
在全黨開展黨紀學習教育，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策部署，是加強黨的紀律建設、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措。通過參加市委黨紀學習教育讀書班，使我們進一步深化了對加強黨的紀律建設重要性、忽視黨紀和違反黨紀問題危害性的認識，對新修訂的《中國共產黨紀律處分條例》主旨要義和規定要求有了更全面、更具體、更深入的理解把握，受到了深刻的紀律教育和黨性錘煉。
一、“五個體會”筑牢思想根基
一是從嚴治黨，真嚴長嚴。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把全面從嚴治黨納入“四個全面”戰略布局，提出和落實新時代黨的建設總要求，完善黨的領導制度體系，健全黨內監督體系，構建集中統一、權威高效的國家監察體系，確立黨內法規體系“1+4”基本框架等等，形成了系統化、制度化的全面從嚴治黨體系。堅持祛疴治亂，一體推進“三不腐”，無禁區、全覆蓋、零容忍，“打虎”“拍蠅”“獵狐”多管齊下，推動防范和治理腐敗問題常態化、長效化，持續釋放越往后執紀越嚴的強烈信號，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利并全面鞏固。
二是政治紀律，是根是本。政治紀律是黨最重要、最根本、最關鍵的紀律，是各級黨組織和全體黨員在政治方向、政治立場、政治言論和政治行為方面必須遵守的基本準則，是維護黨的性質、宗旨、指導思想的根本規定。黨的政治紀律，是遵守黨的全部紀律的基礎。如果政治紀律松弛，黨的各項紀律就會失去政治基礎。長此以往，黨就會變得松松垮垮，變成一盤散沙，甚至蛻化變質。我們對此必須保持清醒頭腦和高度警惕。
三是“三全”體系，聯通聯動。新《條例》充分體現出在責任上全鏈條、管理上全周期、對象上全覆蓋的特點。全鏈條，就是要堅持責任上全鏈條、責任環環相扣，鞏固發展全黨動手一起抓的良好局面。全周期，就是要用全周期管理方式，推動各項措施在政策取向上相互配合、在實施過程中相互促進、在工作成效上相得益彰。全覆蓋，就是面向黨的各級組織和全體黨員，在管黨治黨上沒有特殊黨員、不留任何死角。
四是全黨學習，入腦入心。中辦印發《關于在全黨開展黨紀學習教育的通知》，要求在全黨開展黨紀學習教育。全黨上下立即不分批次、不劃階段、不設環節，以多種形式開展學習教育。在市委黨紀學習教育讀書班上，無論是市委領導，還是部門黨員干部，人人讀書學習，編入五個小組，不論職務高低，一視同仁，都凝神靜心，逐字逐句認真研學，把遵規守紀刻印在心，內化為言行準則，在學習中“體檢”修身。
五是激勵擔當，有為有位。《條例》不是束縛黨員干部的手腳，而是把嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重，更好激發廣大黨員、干部的積極性、主動性、創造性，推動黨員、干部敢于斗爭、正確履職，在增進群眾感情、維護群眾利益上擔當作為，確保正確執行新時代黨的組織路線，落實“三個區分開來”要求，保護干部干事創業的積極性，營造良好政治生態。
二、“五個啟示”激勵擔當作為
紀律是管黨治黨的“戒尺”，是黨員干部約束行為、檢視自我的利器。要把紀律學習作為必修課、常修課，常敲思想警鐘、常緊紀律之弦、常存敬畏之心，把遵規守紀內化為日用而不覺的行為準則，始終做到忠誠干凈擔當。
一是克服“三不”現象，堅持守紀如鐵。對黨規黨紀不上心、不了解、不掌握，反映在行為上就會做事沒有“尺度”、言行沒有“約束”、心中沒有“戒懼”，最終導致破紀破法。要把學習貫徹《條例》作為“頭等大事”，準確掌握其主旨要義和規定要求，用六大紀律校正思想和行動，自覺做講政治守紀律講規矩的表率。
二是克服慣性思維，嚴守條例要求。新《條例》堅持黨性黨風黨紀一起抓，把作風建設擺在更加突出位置。將貫徹黨中央決策部署只表態不落實、搞“政績工程”等行為調整到違反政治紀律。這就要求領導干部要不斷提升理論素養，自覺用新時代黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐。同時，要保持對事業的絕對責任心，堅決杜絕“以文件落實文件，以會議落實會議”等形式主義問題，在實干、苦干中，不斷練就過硬本領，做到想干事、能干事、干成事，不斷將中國特色社會主義事業推向前進。
三是克服僥幸心理，切忌以身試紀。縱觀“落馬”干部懺悔錄，無不提到“僥幸心理”作祟。有人自詡高明，以為自己精心設計、反復包裝的違紀違法行為不會留痕跡;有人認為工作上取得了一些成績，作出了貢獻，覺得即使有點問題也能平安渡過;有人覺得交往的“朋友”講義氣、靠得住，不會“出賣自己”;有人雖然清楚認識到腐敗行為的嚴重后果，但總覺得反腐敗不會反到自己頭上。天網恢恢疏而不漏，以上種種，無非是自欺欺人，最終都無法逃過黨紀國法的制裁。
四是克服盲目攀比，保持自我清醒。我們黨的性質和宗旨決定了黨員干部必須全心全意為人民服務，要時刻保持高度警覺，勤撣“思想塵”，多思“貪欲害”，劃清公與私的“分界線”、情與紀的“警戒線”，不斷增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力。
五是克服不知無畏，時刻對標對表。新《條例》進一步明確了政治紀律、組織紀律、廉潔紀律、群眾紀律、工作紀律、生活紀律等六項紀律，涉及工作、生活、學習的方方面面。然而在學習過程中，一些黨員干部選擇性學習、瀏覽試閱讀，淺嘗輒止，以不知為知，以至發生問題而不自覺，這種現象并不少見，而且非常危險、十分致命。要把黨紀學習作為“日常習慣”和“終身課題”，主動下功夫、花心思、見成效，用創新理論“補鈣壯骨、凝心鑄魂”，明白哪些事該做、哪些事不該做，做到不越雷池、不亂章法，在黨紀的“陽光”下健康成長。
(作者系安康市生態環境局黨組書記、局長)
