據新京報載，5月14日，有網帖稱“遵義四中老師集體下跪抗議學校搬遷”，并質疑新校區存在占地面積縮水及建筑質量問題。此后，教師集體下跪抗議事件被各大網站轉載，并迅速登上了一些網站頭條。
好個一跪上頭條!我國有著悠久的歷史，傳承沿襲下來一些優秀的傳統文化，最講究禮義廉恥。古語云：男兒膝下有黃金。為什么這些傳道授業解惑的老師們屈尊下跪呢？如此看來，當地在有關學校面積縮水質量以及校園搬遷的問題方面的做法也許真的急躁和欠妥，以致老師們當街下跪有辱斯文。政府在做重大決策的時候，都必須進行各方面的論證，所謂可行性研究，最關鍵的是要做社會風險評估，即社會反彈，顯然，在這起教師下跪事件中社會風險被低估或忽略了，因此才有如此強烈的社會反彈，這實在是太不應該了，政府的事情沒辦好!
一跪激起千層浪。這件事情已經迅速引起各方關注，各種議論、揣測，客觀的、偏激的觀點紛至沓來，使得原本不復雜的一件事情，演變成了一個公共事件。筆者要說的是，這樣奪人眼球的“下跪”做法是否也欠妥呢？這樣極端的“下跪”做法引起的社會反響、傳導的公眾情緒、傳遞的能量興替，以教師這個特殊群體的特殊影響力計，每個當事者是否也該有所反省？
在改革不斷深入、各種訴求表達多元化、利益分配多極化的今天，各種社會矛盾和人民內部矛盾日益增多也愈顯復雜，政府決策與社會接受程度的摩擦時有發生，面對矛盾和沖突，社會各方都該冷靜下來，回歸事件本身，回歸正常渠道，把注意力和心思、辦法用到解決問題、克服困難上來，有話好好說，有意見建議大可按照正規的程序來表達，實在無需用這種“下跪”的方式。解決問題、困難和矛盾，不是靠博取同情，不是靠奪人眼球，更不是靠極端方式，這樣反而弄巧成拙，造成不好的影響，甚至于事無補。
有話好好說，有理不怕說，站著說，最好!
